6 октября в Челябинской области отмечается памятная дата – День героев Танкограда. Эта дата была учреждена для сохранения исторического наследия и увековечения памяти о деятельности тружеников тыла во время Великой Отечественной войны и в период восстановления разрушенного народного хозяйства страны, а также формирования в общественном сознании нравственных и духовных ценностей, уважительного отношения к доблести и мужеству старших поколений.

День героев Танкограда – праздник для всей Челябинской области, свидетельствующий о большом вкладе южноуральцев в Победу в Великой Отечественной войне. В  этот день в колледже было проведено тематическое мероприятие в рамках акции «Час единых действий «Танкоград – символ Челябинской области». Преподаватели Дубровская К.А. и Журавлева А.С.   познакомили  студентов группы №266АС с историей Танкограда – города, которого не было на карте нашей Родины, рассказали о том, что в годы Великой Отечественной войны Урал стал настоящей кузницей Победы, обеспечивая фронт боеприпасами, боевой техникой и всем необходимым. В ходе мероприятия, студенты узнали, что дата 6 октября была выбрана неслучайно. По решению Государственного комитета обороны 6 октября 1941 года началась эвакуация танкового производства Ленинградского Кировского завода в Челябинск.

Трудовой подвиг танкоградцев – это пример истинного патриотизма, самоотверженного труда и мужества. Участники мероприятия с интересом прикоснулись к легендарным страницам истории  родного края, которые никогда не сотрутся из памяти последующих поколений.

Преподаватель, К.А. Дубровская

12 октября в Миасском машиностроительном колледже для школьников школы № 44 проведено профессиональное тестирование по кластеру отрасли «Машиностроение».

Важнейшей задачей является помощь выпускникам школ разобраться в своих профессиональных интересах и склонностях, в том числе и к техническим специальностям, их готовности связать свою жизнь с металлургическим производством. Школьникам представлены карьерные карты, вручены буклеты и памятки.

Тестирование включает в себя четыре основных этапа:
- предварительная беседа для обозначения мотивов и желаний выбора профессии;
- проведение профессионального тестирования;
- обсуждение полученных результатов;
- построение плана профессионального развития, успешного обучения и дальнейшего карьерного роста.

В завершение мероприятия обсудили формулу «Хочу-Могу-Надо». Профессия должна соответствовать интересам и склонностям человека («хочу»), соотноситься с его возможностями и способностями («могу») и быть востребованной на рынке труда («надо»). На пересечении этих трех критериев лежит оптимальный выбор будущей профессии.

Охват мероприятия составил 35 человек
#Профессионалитет

Богданова Т.Ю., начальник отдела профориентационной работы